تشريح و فيزيولوژي شيمي عمومي فيزيك عمومي آمار حياتي مقدماتي روانشناسي و بهداشت رواني جامعه شناسي شهري و روستائي اصول تغذيه كمك هاي اوليه كليات پزشكي مصون سازي ( واكسيناسيون ) اصول توانبخشي و و پيشگيري سطح 3 فارماكولوژي ميكروبيولوژي باكتري شناسي ، ويروس شناسي ، قارچ شناسي و انگل شناسي جمعيت شناسي و تنظيم خانواده اصول و كليات خدمات بهداشتي كليات و اصول اپيدميولوژي بهداشت دانـش آموزان و مدارس بهداشت دهان و دندان جمعيت شناسي بهداشت سالمندان اصول بهداشت محيط مديريت و نظارت در مراكز بهداشتي و درماني كشور بيماريهاي شايع نوزادان و كودكان تنظيم خانواده اپيدميولوژي بيماريهاي شايع در ايران تكنولوژي آموزشي آموزش بهداشت و ارتباطات     بهداشت باروري

 تعداد واحد : 1        كد درس :  06            نوع واحد : نظري        پيشنياز : ندارد

هدف : ياد آوري و تكميل اطلاعات آموزشي داده شده در دبيرستان با تاكيد بر خواص گازها ، مايعات ، حرارت و نور

سرفصل درس : ( 17 ساعت )

• -         آحاد و مقياسها در سيستمهاي مختلف ، نيرو ، تعادل اجسام

• -         فشار در گازها و داخل مايعات ، فشار سنجها و پمپ ها

• -         گرما ، دما و انواع دماسنجها ، رطوبت مطلق و نسبي و طرق سنجش آنها

• -         روشهاي انتقال گرما

• -         ارتعاش ، صوت و گرما

• -         انواع اشعه

• 

تعداد واحد : 1         كد درس :   07          نوع واحد : نظري                 پيشنياز : ندارد

هدف : ياد آوري و تكميل دروس شيمي دبيرستان و آشنائي با اصول فعل و انفعالات شيميائي در بدن

سرفصل درس : ( 17 ساعت )

• -         مفاهيم اساسي شيمي

• -         تركيبات و پيوندهاي شيميائي

• -         معادلات شيميائي

• -         تهيه محلولها ( محلولهاي اشباع شده ، اشباع نشده و نرمال )

• -    PH يونيزاسيون اسيدها ، بازها و املاح ، محلولهاي تامپون و اهميت ثبوت و نقش تامپونها در اعمال بيولوژيك ، واكنشهاي اكسيداسيون و احياء و موازنه آنها و اهيت در اعمال حياتي

• 

تعداد واحد : 2    كد درس :08             نوع واحد : عملي -نظري              پيشنياز : ندارد

هدف : آشنائي با ساختمان و اعمال دستگاههاي بدن انسان

سرفصل درس : ( 43 ساعت )

الف ) نظري : 5/1 واحد ( 26 ساعت )

• -         فيزيولوژي سلولي

• -         ساختمان بافتهاي پوششي ، عضلاني ، همبندي و چربي

• -         ساختمان استخوان و غضروف و استخوان بندي بدن به طور خلاصه

• -         عضلات ، ساختمان و عمل

• -         ساختمان و عمل دستگاه عصبي مركزي

• -         تشريح و فيزيولوژي چشم و گوش به اختصار

• -         تشريح و فيزيولوژي مختصر قلب و گردش خون

• -         خون

• -         تشريح و فيزيولوژي دستگاه تنفس

• -         تشريح و فيزيولوژي دستگاه گوارش

• -         تشريح و فيزيولوژي دستگاه تناسلي مرد و زن

• -         تشريح و فيزيولوژي غدد درون ريز

ب : عملي 5/0 واحد ( 17 ساعت )

• مطالب فوق روي مولاژ تدريس شود

• 

تعداد واحد : 2    كد درس : 10        نوع واحد : نظري                پيشنياز : ندارد

هدف : آگاه كردن دانشجو از شيوه هاي علمي برخورد با پديده هاي اجتماعي و ايجاد زمينه فكري لازم در جهت شناخت و تجزيه و تحليل مسائل اجتماعي در جامعه ايراني و دادن شناخت كلي نسبت به مجموعه شرايطي كه از نظر اجتماعي افراد در آن به دنيا مي آيند ، زندگي مي كنند و از ميان مي روند .

سرفصل درس : ( 34 ساعت )

الف ) جامعه شناسي عمومي :

• -         قلمرو موضوعي در زمينه جامعه شناسي

• -         مباحث و كاركرد جامعه انساني ( مفاهيم بنيادي و بررسي اجمالي جوامع ايلي ، روستائي ، شهري )

• -         فرهنگ و شخصيت

• -         ساختمان و حركات جمعيت ( كلياتي از علم جمعيت ، افزايش جمعيت و مسائل آن )

• -         گروه اجتماعي

• -         ساخت و كاركرد نهاد خانواده

• -         شناخت سازمانهاي اجتماعي

• -         انحرافات اجتماعي ( بررسي اجاملي چند مسئله عمده فقر ، جرم ، خود كشي ، اعتياد ، الكلسيم )

• -         ابعاد اجتماعي ، فرهنگي بهداشت و درمان

• -         جامعه شناسي محيط شهري و روستائي

ب ) روستائي

• -         تعريف و مقايسه سه جامعه عشايري ، روستائي و شهري در ايران و وجوه تمايز آنها

• -          تعريف ده ( مقايسه با زندگي عشايري و شهر نشيني )

• -         موقعيت جغرافيائي و طبيعي و اثرات اقتصادي و اجتماعي روستا

• -         مرفولوژي روستاهاي ايران ( مسائل جمعيتي ، ساخت جمعيت و حركات آن )

• -          مسائل و مشكلات روستاهاي ايران  ( مشكلات طبيعي ، كمبودهاي تاسيساتي و بهداشتي

• 

  تعداد واحد : 2          كد درس :   09            نوع واحد : نظري                     پيشنياز : ندارد

هدف : درك و بررسي اصول و قواعد روانشناسي و آشنائي بــا مفاهيم بهداشت رواني

سرفصل درس : ( 34 ساعت )

الف : روانشناسي :

• تعريف روانشناسي – وراثت ، محيط و رفتار فرد – جنبه هاي مختلف رشد انساني ( بدني ، عاطفي و عقلاني و اجتماعي ) – رفتارهاي اجتماعي – احتياجات اساسي انسان – رفتار عادي و غير عادي – تفكر و خصوصيات آن – هوش و انواع ان – شخصيت و اختلالات شخصيت .

ب – بهداشت رواني :

• تعريف بهداشت رواني – ارتباط متقابل سلامت رواني با سلامت جسمي- تكامل به عنوان هدف آفرينش-  فلسفه مرگ و زندگي – آرامش روان در سايه ايمان- رفع نگراني ها و جبران ناكامي ها در سايه ايمان – توكل – توسل – دعا  –استعانت از صبر و صلوه – شناخت تفاوتهاي فردي انسانها – مشكلات رواني – اسكيزوفرني – اضطراب – افسردگي  - مسائل خاص دوران بلوغ – مشكلات رواني جنسي و مناسبترين شيوه هاي پيشگيري و كمك به درمان در سايه تعاليم اسلامي .

• 

 تعداد واحد : 2        كد درس :   11         نوع واحد : نظري – عملي          پيشنياز : ندارد

هدف : دانشجو بايد در پايان ترم بتواند :

• الف : اطلاعات پزشكي و بهداشتي را جمع آوري ، طبقه بندي و با استفاده از جدول و نمودارهاي مناسب نمايش دهد .

• ب : شاخصهاي مهم مركزي و پراكندگي را براي اطلاعات جمع آوري شده پزشكي و بهداشتي محاسبه و مفهوم عملي هر يك را درك نمايد .

• ج : مفهوم احتمال و اهيت توزيع نرمال را در اطلاعات پزشكي درك كند .

• د : شاخصهاي مهم بهداشتي درماني را محاسبه كند و مفهوم هر يك را درك نمايد .

سرفصل درس : ( 51 ساعت )

• 1-     تعريف آمار و اهميت آن در علوم پزشكي و بهداشت

• 2-      انواع مشاهدات

• 3-     روشهاي جمع اوري اطلاعات

• 4-     طبقه بندي و نمايش اطلاعات به صورت جدول و نمودار

• 5-     مفهوم و محاسبه توزيع تجمعي و كاربرد آن در محاسبه صدكها و چاركها

• 6-     محاسبه شاخصهاي مركزي شامل ميانگين ، ميانه و نما .

• 7-     محاسبه شاخصهاي پراكندگي شامل طول ميدان تغييرات ، واريانس ، انحراف معيار و ضريب تغييرات

• 8-     مفهوم احتمال ، احتمال رب و حاصل جمع

• 9-     توزيع نرمال و اهميت آن در بيان حد طبيعي در مشاهدات پزشكي

• 10-محاسبه شاخص هاي مهم بهداشتي و بيان مفهوم اميد به زندگي

• 

تعداد واحد : 2      كد درس :  12         نوع واحد : نظري                   پيشنياز : تشريح وفيزيولوژي

هدف : آشنائي دانشجويان با كليات درباره دانستني هاي پزشكي ، تفسير برخي از واژ ه هاي پزشكي مربوط به بيماريهاي قلب ، اختلالات دستگاه ادراري تناسلي ، اختلالات دستگاه گوارش و اختلالات وزن بدن ، اختلالات دستگاه تنفس ، اختلالات عروقي و عصبي و عوامل فيزيكي موثر بر سلامت بدن . 

سرفصل درس : ( 34 ساعت )

• -         تعريف كليات پزشكي ، اصطلاحات مخصوص پزشكي - علائم و نشانه هاي بيماري - تعريف درد و مكانيسم ايجاد آن .

• -         علل سردردها و علل و علائم سينوزيت – علل درد انتهاها ( دست و پا ) علل دردهاي پشت و گردن

• -         علل دردهاي شكمي

• -         تب و لرز - علل تب - تغييرات درجه حرارت بدن ( علل هيپوترمي و علل هيپرترمي )

• -         اختلالات دستگاه ادراري ( ديزوري و علل آن – آنورزي و علل – اليگوري – انوري – پلي اوري – هماچوري و علل آنها

• -    اختلالات فونكسيونهاي جنسي ( خونريزيهاي غير طبيعي رحمي ، يائسگي يا منوپز – هيپومنوره – پلي منوره 0 آمنوره – اوليگو منوره – ديس منوره و عللل آنها )

• -    اختلالات دستگاه گوارش ( ضايعات زبان – ضايعات دندان –ضايعات لثه اي – استئوماتيتها – ضايعات غدد بزاقي – علل ديسفاژي يا بلع سخت – علائم سوء هضم )

• -         علل استفراغها – علل يبوست – علل اسهالها – علل هماتمزوملنا

• -         يرقانها و علل آن و انواع يرقانها

• -    علل هپاتومگالي – علل اسپلنومگالي يا بزرگي طحال – علل ادنوپاتي ها يا بزرگي غدد لنفاوي – اختلالات وزن بدن ( چاقي – علل لاغري و … )

• -         بيماريهاي پوستي ( ميكروبي ، ويروسي و قارچي )

• -         كم خوني ها – علل و علائم و انواع آنها

• -         اختلالات تعريق ( علل زياد شدن عرق )

• 

تعداد واحد : 2         كد درس : 13      نوع واحد : نظري - عملي       پيشنياز : تشريح و فيزيولوژي

هدف :

1- شناخت عواملي كه باعث بروز حوادث مي شود و اقدامات ضروري جهت پيشگيري از حوادث و سوانح

2- آگاهي از روشهاي كمك هاي اوليه و ارائه كمك هاي فوري در مواقع ضروري به منظور پيشگيري از صدمات بيشتر و نجات دادن جان افراد از خطر آسيب و مرگ

سرفصل دروس ( 51 ساعت )

الف ) نظري 1 واحد ( 17 ساعت )

• تعريف كمك هاي اوليه – ارزش – اصول و اهداف كمك هاي اوليه – شرايط كمك دهنده و اصول كلي براي پيشگيري از حوادث

• علائمك حياتي و اختلالات آن – عمليات حيات بخش – اختلالات دستگاه تنفسي كمك هاي اوليه در اختلالات تنفسي – انواع تنفسهاي مصنوعي – اختلالات دستگاه گردش خون – ايست قلبي – ماساژ قلبي – شوك و اغماء ( تعريف علل – علائم ) روشهاي پيشگيري و كمكهاي فوري در برخورد با شوك – خونريزيها ( انواع – علل خطرات و كمكهاي فوري )

• -         شكستگيها و دررفتگيها – زخمها و انواع زخمها ( تير خوردگيها – سوراخ شدگيها – له شده گيها – بريدگيها و سوختگيها )

• -         برق گرفتگي – خفگي – مسموميتها – گزيدگيها – گرمازدگي و سرمازدگي )

• -    موارد و حوادث متفرقه ( حوادث مغزي – بيهوشي – سرع – تشنج – اجسام خارجي در چشم – گوش و حلق و بيني ) اقدامات فوري در برخوردها با سوانح  ( آتش سوزي – سيل و زلزله )

• -         اقدامات فوري در برخورد با سوانح و حوادث زمان جنگ – حمل بيمار – مجروح و مصدوم .

• -         طرز تهيه وسايل كمك هاي الوليه در محل كار و سكونت

ب ) عملي 1 واحد ( 34 ساعت ) ( در اتا پراتيك حتما“ به دانشجو نشان داده شود . )

• -    تمرين عمليات حيات بخش – انواع تنفس مصنوعي –ماساژ قلبي – بانداژهاي ختلف –ثابت نگه داشتن شكستگيها – بند آوردن خونريزي – پانسما – بخيه كردن – اندازه گيري فشار خون – درجه حرارت بدن – شمارش نبض – حمل مجروح .

• 

تعداد واحد : 2           كد درس :   14              نوع واحد : نظري          پيشنياز : ندارد

هدف : آشنائي دانشجويان با مواد غذائي و نقش آنها درتغذيه انسان و اثرات سوء تغذيه

سرفصل دروس ( 34 ساعت )

تعريف تغذيه و گروههاي مواد غذائي – ارتباط تغذيه و بهداشت – كروبوهيدراتها : ساختمان كلي و نقش كربوهيدرانها در تغذيه – غذاهاي كربوئيدرات – خواص ويژه كربوئيدراتي – چربيها : انواع و ساختمان كلي – نقش چربيها در تغذيه – اختلاف چربي گياهي و حيواني – پروتئينها : ساختمان كلي و انواع – نقش فيزيولوژيكي اسيدهاي آمينه ضروري : منابع غذائي پروتئينها و تفاوت كيفيت و ارزش پروتئينها و كمبود انرژي پروتئين – اثرات سوء تغذيه انرژي پروتئين بر قد و وزن و سلامت كودك – بيماريهاي ناشي از سوء تغذيه انرژي و پروتئين – راههاي پيشگيري و درمان و درجات مختلف سوء تغذيه انرژي پروتئين – املاح : انواع و عناصر كمياب و منابع غذائي – نقش فيزيولوژيكي برخي از املاح – آ و الكتروليتها : اهميت – اثرات كم آبي در بدن – راهاي دفع كم آبي بدن – علائم كلي اسهال و كم آبي شديد و متوسط و خفيف – ويتامينها : انواع منابع غذائي – نقش فيزيلوژيكي برخي از ويتامينها – نشانه هاي باليني كمبود برخي ويتامينها – نحوه پيشگيري و درمان برخي ويتامينها – تغذيه گروههاي آسيب پذير ( مادران – نوزادان و زنام باردار و … ) نحوه ارزيابي وضع تغذيه – انرژي مورد براي ار در فعاليتهاي مختلف

• 

تعداد واحد : 2    كد درس :15     نوع واحد : نظري        پيشنياز : تشريح و فيزيولوژي

هدف : آشنائي دانشجويان با بعضي از داروها و تاثير آنها در بدن انسان

سرفصل دروس : ( 34 ساعت )

• تعريف دارو – روش استفاده از دارو – تقسيم بندي دارو – منشاء دارو – راهاي تهيه دارو – مراحل تهيه دارو – استانداردهاي داروئي – اشكال داروئي – چگونگي جذب و پخش و اثر داروها در بدن – استفاده نابجا دارو – مسائل بهداشتي در مورد داروها و طريقه نگهداري دارو ( سوسپانسيونها – شربتها – قطره ها و آمپولها – سرنگها – داروهاي ضد عفوني – ( آنتي سپتيك ) ديترجنتها – داروهاي دستگاه گوارش ( ضد زخم معده و روده – مسهل و ضد اسهال و ضد تهوع و استفراغ – ضد كرم – ضد دل پيچه – داروهاي ضد سرماخوردگي – ويتامينها و نمكهاي غذائي – داروهاي ضد حاملگي – واكسنها و سرمها – داروهاي ضد فشار خون – داروهاي قلب و عروقي – داروهاي مدر – داروهاي موثر بر سيستم اعصاب مركزي ( خواب آور – ارام بخش – بيهوش كننده – بي حس كننده موضعي ) مسكنها و ضد دردها – حشره شكها و اسپريها  - آنتي بيوتيكها و سولفاميدها ( ضد سل – ضد ويروس و غيره ) .

• 

تعداد واحد : 1    كد درس : 16نوع واحد : نظري پيشنياز : ندارد

هدف : آشنائي دانشجويان با معلول و معلوليت و اصول كار توانبخشي و نحوه درمان معلوليت و طرز پيشگيري از ايجاد معلوليت .

سرفصل دروس : 1 واحد  ( 17 ساعت )

• 1-     تعريف پيشگيري از نوع سوم و تاريخچه آن

• 2-     تعريف معلوليت و انواع معلولين

• 3-     تقسيم بندي معلولين

• الف : جسمي

• ب :  ذهني

• ج : اجتماعي

• د : روشهاي پيشگيري از شيوع معلوليت بالا

• 4-     بررسي اتيولوژي معلوليتها

براي گروه جسمي – ذهني – اجتماعي با تكيه بر جنگ

• 5-     روشهاي توانبخشي معلولين جسمي در ايران با تكيه بر معلولين جنگي و اهميت باز تواني و نو تواني

• 6-     روشهاي توانبخشي معلولين ذهني و اجتماعي

• 7-     مراحل مختلف توانبخشي پزشكي – حرفه اي – اجتماعي

• 8-     تفاوت توانبخشي با درمان قطعي

• 9-     تاثير عوامل ساخته شده دست بشر Man Made Disastance  در افزايش ميزان معلولين و شناخت انواع معلوليت ها

• 10-كمك هاي نخستين براي توانبخشي معلولين روستائي و شهري

• 11-تشكيلات متنوع توانبخشي در ايران قبل و بعد از انقلاب و تخصصهاي موثر در توانبخشي

• 12- روشهاي استفاده از كمكهاي مردمي براي ايجاد توانبخشي در روستاها و شهر

• 13-روشهاي شناخت معلولين و انتخاب آنان براي معرفي به موسسات توانبخشي

• 14-جنبه هاي اقتصادي و اجتماعي توانبخشي

• 15- روشهاي پيشگيري از شيوع معلوليتهاي جسمي ، ذهني و اجتماعي

• 

تعداد واحد : 1     كد درس :   17          نوع واحد : نظري       پيشنياز :باكتري شناسي و ويروس شناسي

هدف : آگاهي از دستگاه ايمني بخش و كليات مكانيسمهاي ايمني بخش توان تشخيص براي تزريق يا تلقيح به موقع و مناسب واكسنهاي مختلف و تصميم گيري در موارد عدم تلقيح آنها ، توان انجام تمام واكسيناسيون هاي رايج در كشور به منظور پيشگيري و كنترل بيماريهاي واگير قابل پيشگيري .

سرفصل دروس :  1 واحد ( 17 ساعت )

• كليات ايمن سازي با توجه به شرايط و چگونگي دستگاه ايمني بدن و خواص و صفات آنتي ژنهاي مختلف ، انواع مصونيت ، پاسخهاي مختلف ايمني بخش با تاكيد بر مصون سازي بيماريهاي عفوني ( باكتري ، انگلي و ويروس ) ، تعريف واكسنها ، انواع واكسنها ، ( زنده و كشته ويروسي ، واكسنهاي ميكروبي و توكسوئيدها ) نحوه انجام واكسيناسيون ها ، محل تزريق و مقدار راه تزريق ، منع واكسيناسيون در مورد هر واكسن و به طور كلي عوارض واكسيناسيون و درمانهاي به موقع و مناسب آن ، فاصله هاي مجاز و مناسب براي واكسيناسيون  ، شرايط ادامه واكسيناسيونهاي قطع شده ، جدول واكسيناسيون در ايران ، شرايط نگهداري و حمل و نقل واكسنهاي مختلف در مراكز بهداشتي و در واكسنهاي عمومي با تاكيد بر رعايت اصول زنجيره سرد ، نكاتي درباره واكسنهاي تازه و كمبودهاي ايمني .

• 

تعداد واحد : 1       كد درس :18            نوع واحد : نظري               پيشنياز : ندارد 

هدف : آشنائي كلي بر تعاريف ، دامنه و اصول خدمات بهداشتي ، جايگاه و انواع خدمات بهداشتي و نظامهاي عرضه خدمات بهداشتي درماني

سرفصل دروس : 1 واحد ( 17 ساعت )

• - تعاريف مختلف بهداشتي – تاريخچه بهداشتي – تعاريف مختلف سلامتي – طيف سلامتي – شاخصهاي اندازه گيري سلامتي – رابطه بهداشت با عوامل اجتماعب – فرهنگي – اقتصادي جامعه – اقدامات بهداشتي ( انواع پيشگيري و اهداف آن

• - تقسيم بندي انواع خدمات بهداشتي ( بهداشت فردي ) بهداشت دوره هاي مختلف زندگي – مادر و كودك  - بهداشت دهان – آموزش بهداشت – بهداشت محيط

• - آشنائي با نظام عرضه خدمات بهداشتي در ايران

• - ارائه اولويتهاي بهداشتي ايران بر حسب مناطق مختلف خدمات بهداشت اوليه ، اقدامات و سطوح آن

• - سيستمهاي مختلف بهداشتي در دنيا و مقايسه با ايران

• -         سازمانهاي بين المللي بهداشتي

• 

تعداد واحد : 2          كد درس :  19             نوع واحد : نظري               پيشنياز : ندارد

هدف : آشنائي دانشجويان با بعضي از داروها و تاثير آنها در بدن انسان

سرفصل دروس : ( 34 ساعت )

• -         تاريخچه تنظيم خانواده در ايران و دنيا

• -         تعريف تنظيم خانواده – اهميت –اهداف و استراتژيهاي آن در ايران و جهان

• -          شاخص هاي جمعيتي – حركات جمعيت – مشكلات ناشي از جمعيت زياد در ايران و جهان

• -         جنبه هاي اپيدميولوژي بهداشت و حركات جمعيت

• -         سياستهاي جمعيتي – ضوابط و معيارهاي مسائل جمعيتي

• -         تاثير تنظيم خانواده و فاصله گذاري در سلامت و بقاء مادران و كودكان

• -          روشهاي مختلف پيشگيري از بارداري

• -         استفاده از روشهاي نوين نوين در پيشگيري از بارداري

• -         نحوه ارتباط با مردم براي ارئه خدمات بهداشت و تنظيم خانواده

• -         تاثير اموزش در برنامه هاي تنظيم خانواده

• -         ارزشيابي برنامه هاي بهداشتي و تنظيم خانواده

• 

تعداد واحد :3نوع واحد :   نظري  - عملي     كددرس : 19پيشنياز : ندارد

هدف : اهميت انتشار ، سير تكاملي – راههاي انتقال – بيماري زائي – اصول تشخيص ازمايشگاهي – پيشگيري – كنترل و طبقه بندي

سرفصل درس : ( 68 ساعت )

 الف – نظري 2 واحد ( 34 ساعت )

• -         كلياتي در مورد بيماري زائي باكتريها

• -         ساختمان تشريحي و شيميائي باكتري ها

• -         مواد ضد ميكروبي

• -    بيماريهاي باكتريايي دستگاه تنفس ( ناشي از ميكوباكتريوم توبركلوزيس – پنوموكك- باسيل – ديفتري-هموفيلوس آنفولانزا و ….

• -         بيماريهاي باكتريائي دستگاه گوارش ( ناشي از سالمونلا – شيگلا – كلي باسيل و … )

• -         بيماريهاي باكتريائي دستگاه ادراري تناسلي ( ناشي از نايسرياگونوره آ ، ترپونماپاليدوم و … )

• -         بيماري هاي باكتريائي جلدي ( استافيلوكك ها ، استرپتوكك ها ، باسيل سياه زخم و … )

• -         بيماريهاي ناشي از باكتريهاي بي هوازي ( گانگرن گازي ، كزاز ، بوتوليسم و … )

• -         كلياتي درباره ويروسها و ساختمان و خصوصيات آنها

• -         راه انتقال و روشهاي تشخيص بيماريهاي ويروسي دستگاه تنفسي و پوستي

• -         بيماريهاي ويروسي منتقله توسط حشرات و خون

• -         پيشگيري و واكسيناسيون بر عليه بيماريهاي ويروسي

• -         كليات انگل شناسي و انگل هاي مالاريا

• -         ليشمانيا و توكسوپلاسما

• -         تك ياخته هاي روده اي و دستگاه تناسلي

• -         كرم هاي منتقله از راه آب و مواد غذائي

• -         كرمهاي منتقله از راه خاك و تماس

• -         بندپايان و نقش آنها در انتقال بيماريها

• -         تعريف قارچها و چگونگي تكثير انها در محيط

• -         عفونتهاي قارچي با منشاء حيواني : درماتوفيتوزيس    -  كريپتوكوكوزيس

• -         عفونتهاي قارچي در ارتباط با شغل :    كانديديازيس ، آسپرژيلوزيس ، درماتوفيتوزيس ، اسپوروتريكوزيس

• -         روشهاي كنترل عفونتهاي قارچي 

ب – عملي 1 واحد ( 34 ساعت )

• جنبه هاي عملي مطالب گفته شده در دروس نظري

• 

تعداد واحد :1نوع واحد :   نظري  - عملي       كددرس : 19پيشنياز : ندارد

هدف : آشنائي با شرايط دهان و دندان كودكان تا 14 ساله و زنان باردار و شيرده و انجام بعضي از خدمات مجاز در زمينه بهداشت دهان و دندان و آموزش مسائل مهم ان به مادران و كودكان و كمك به دندانپزشك در موارد لزوم

سرفصل درس : ( 26 ساعت )

الف ) نظري : 5/0 واحد 0 9 ساعت )

• -         شناخت كلي دهان و دندانهاي شيري و دائمي و تفاوت آنها

• -         تعريف بهداشت دهان و اهميت دندانپزشكي و  پيشگيري

• -         اهميت بهداشت دهان در پيشگيري از بيماريها

• -         نقش تغذيه در بهداشت دهان و دندان

• -         عوامل ميكروبي داخل دهان و علل تشكيل پلاك

• -         مسواك و نواع آن و روش صحيح مسواك زدن و موارد استعمال دهان شويه و خميردندانهاي مختلف

• -         تاثي معاينات منظم و مرتب دندانپزشكي در كودكان ، مادران باردار و شيرده

• -         چگونگي به كار بردن فلورايد و راههاي پيشگيري عملي در نزد كودكان

• -         تاثير و چگونگي استفاده از Dental Floss  

• -         تاثير جرم گيري بر بهداشت دندانها

ب – عملي : 5/0 واحد 0 17 ساعت )

• كار در واحد دندانپزشكي مركز بهداشت براي اشنائي با چگونگي رويش دندانها – چگونگي برخورد با كودكان در كلينيك هاي دندانپزشكي – چگونگي كاربرد وسائل دندانپزشكي كه در كلينيك هاي عادي به كار مي رود و مهمتر از همه چگونگي اموزش بهداشت دهان و دندان به كودكان و مادران باردار و شيرده

تعداد واحد :1نوع واحد :   نظري  - عملي      كددرس : 19پيشنياز : ندارد

هدف : آشنائي با شرايط خاص دانش آموزان و بهداشت مدارس ، توان انجام معينات دانش آموزان و تشخيص زودرس و به موقع معايب و اختلالات جسمي و رواني آنها با توجه به رشد و تكامل ، تشخيص زودرس اختلالات بينائي و شنوائي

سرفصل درس : ( 34 ساعت )

الف – نظري : 5/1 واحد ( 26 ساعت )

• -         تعريف بهداشت مدارس و خدمات بهداشتي در مدارس

• -         نقش مدرسه در زندگي خانوادگي و اجتماعي

• -    يادآوري كلي در مورد رشد و تكامل در سنين مدرسه و شاخص هاي مهم اندازه گيري بينائي سنجي ، مختصري درباره چشم و عيوب انها در سنسن مختلف ، اثرات ضعف بينائي در شرايط جسمي وو تحصيلي دانش آموزان  رواني از طريق مختلف و ساده سنجش بينائي و كاربرد وسائل مختلف سنجش بينائي در شرايط مختلف ، مراقبتهاي لازم براي كودكان مبتلا به عيوب رنگ در چشم .

• -    شنوائي سنجي : مختصري درباره گوش و اختلالات شنوائي ، طرق مختلف و ساده سنجش و شرايط جسمي و رواني و تحصيلي دانش آموزادن ، اثرات اختلالات شنوائي بر شرايط جسمي و رواني و تحصيلي دانش آموزان ، مراقبتهاي لازم براي كودكان مبتلا به اختلالات شنوائي ، طرق مختلف جبران شنوائي

• -         نحوه معاينات دانش آموزان در مدارس و مراكز بهداشت به منظور تشخيص زودرس و به موقع بيماريها و اختلالات

• -         چگونگي كنترل بيماريهاي واگير در مدارس و مقررات جداسازي ، ايمن سازي و …

• -         بهداشت محيط مدرسه و اقدامات لازم براي پيشگيري از سوانح و حوادث

• -         چگونگي اموزش بهداشت در مدارس و اهميت آن

• -         كودكان عليل و نيازمند مراقبتهاي خاص در مدرسه

• -         كلياتي درباره بهداشت رواني دانش آموزان و مسائل نوجوانان در ايران

• -         راه بهتر خدمات بهداشت مدارس توسط تيم بهداشتي و در داخل شبكه بهداشتي درماني كشور

ب – عملي : 5/0 واحد ( 17 ساعت )

• قسمتي از دروس به صورت عملي در آزمايشگاههاي فيزيك كاربردي شنوائي سنجي و بينائي سنجي انجام گردد .

• دروس بينائي سنجي و شنوائي سنجي توسط متخصصين چشم و گوش و حلق و بيني و بينائي سنجي و شنوائي سنجي تدريس مي گردد

تعداد واحد :2نوع واحد :   نظري  كد درس : 22پيشنياز : ندارد

هدف : آشنائي با كليات اپيدميولوژي و همچنين اشنائي با منابع اطلاعاتي در اپيدميولوژي و روشهاي مطالعات اپيدميولوژي

سرفصل درس : ( 34 ساعت )

• -         تعريف اپيدميولوژي ، انواع اپيدميولوژي ، اهداف اپيدميولوژي و سير طبيعي بيماري

• -         واژه هاي متداول در اپيدميولوژي

• -         مباني بيماري زائي ( عوامل بيماري زا عوامل ميزبان عوامل محيط )

• -         پيشگيري و مراحل آن

• -    ميزان ابتلاء و مرگ ، شاخص هاي مرگ ( مرگ خام ، مرگ اطفال ، مرگ نوزادان ، اميد به زندگي ) شاخص هاي ابتلاء

• -    منابع اطلاعاتي در اپيدميولوژي ( سرشماري ، آمار حياتي ، آمار مربوط به مراكز درماني و بهداشتي ، آمار مربوط به بيمه ها ، بازبيني هاي بهداشتي )

• -         روشهاي كشف بيماري در جامعه ( غربالگري )

• -         روشهاي  مطالعه در اپيدميولوژي ( مقطعي ، آينده نگر ، گذشته نگر )

• -         انواع اپيدمي و مراحل بررسي آن

تعداد واحد :2نوع واحد :   نظري        كد درس : 22پيشنياز : ندارد

هدف : آشنائي دانشجويان با كليات محيط زيست ، آلودگي هاي آب ، بهداشت هوا ، مسكن ، زباله و مشكلات ناشي از آنها و راه جلوگيري از اين آلودگيها به صورت كلي ، آشنائي با انواع مختلف گندزداها و مصارف اختصاصي هر كدام از آنها و همچنين خطراتي كه از كاربرد بي رويه اين مواد ممكن است به محيط زيست انسان وارد آيد .

سرفصل درس : ( 34 ساعت )

الف – بهداشت محيط

• -         اصول و مباني حفظ محيط زيست

• -         اكولوژي ، تعريف ، اهداف و دامنه فعاليت

• -         منابع اب ، گردش در طبيعت و طرق آلوده شدن

• -         بيماريهاي ناشي از آب آلوده

• -         بهسازي ناشي از آب آلوده

• -         بهسازي چشمه – قنات – چاه – آب انبار

• -         صافي هاي شني كند

• -         آلودگي هوا و اثرات آن بر محيط زيست

• -         آلودگي خانه به مواد شيميائي ( ناشي از مصرف كودخاي شيميائي و سموم دفع افات و غيره )

• -         جمع آوري و دفع مواد زائد جامد – روشهاي مختلف دفع با تكيه بر تهيه كود گياهي از زباله و …

• -         اصول دفع مدفوع در اجتماعات كوچك ( سپتيك تانك – واگون و غيره )

• -         پرتوهاي يونساز و حفاظت در مقابل آن

• -         اقدامات بهداشتي در مواقع اضطراري ( سيل – زلزله – جنگ و غيره )

ب – گندزداها و پاك كننده ها :

• -         مفهوم و مقصود گندزدائي

• -         انواع گندزداها  :                               فيزيكي : گرما     – سرما - نور

•                                                                        خشك ، مرطوب    

•                                                                             پاستوريزاسيون - استريليزاسيون   

• -         دلائل استريليزاسيون – مكانيسم فعل و انفعالات

• -         استريليزاسيون هوا و ساير گازها – استريليزاسيون حرارتي مايعات

• -         گندزداهاي شيميائي – تعريف ضريب فنولي

• -         الكل ها – آلدئيدها و نحوه كاربرد آنها

• -         هالوژن ها – آمفوليتها و نحوه كاربردشان

• -         تركيبات چهارتائي آمونيم ( ديكوانيدها – تركيبات چهارتائي آمونيم ) نحوه كاربرد

• -         گندزداهاي راديواكتيو – مواد گندزداي همه كاره ( Omnibus disinfectants  )

• -         پاك كننده ها و كاربردشان در محيط

• -         پاك كننده هاي آنيون ، انواع و نحوه كاربرد آنها

• پاك كننده هاي كاتيون و غيره يونيزه ، انواع آنها و نحوه كاربرد و اثرات ناشي از آنها در محيط

تعداد واحد :2نوع واحد :   نظري      كد درس : 24پيشنياز : ندارد

هدف : آشنائي با اصول بهداشت در دوران سالخوردگي و تامين سلامتي پيران و درك عواملي كه موجب افزايش طول عمر و در نتيجه جمعيت سالخورده مي گردد .

• -         تعريف هدف و فلسفه بهداشت پيري

• -         لزوم آموزش بهداشت پيري قبل از بازنشستگي

• -         پيري طبيعي ( فيزيولوژيك )

• -         پيري ظاهري و جسمي ( آناتومي )

• -          پيري مرضي ( پاتولوژي )

• -         پيري رواني ( روانشناسي )

• -         پيري زودرس

• -         عوامل مهم در طولاني كردن عمر

• -         تغذيه و احتياجات غذائي سالمندان

• -         بهداشت سالمندان

• -         جنبه هاي اقتصادي و اجتماعي بهداشت پيري

تعداد واحد :2نوع واحد :   نظري       كد درس : 25پيشنياز : ندارد

سرفصل درس : ( 17 ساعت )

• 1-     فلسفه – هدف درس جمعيت شناسي

• 2-     ساختمان جمعيت – توزيع جغرافيائي جمعيت – هرم سني

• 3-     حركات جمعيت – شاخص هاي جمعيتي ( طول عمر – اميد به زندگي ) افزايش مطلق و افزايش طبيعي جمعيت

• 4-     پيش بيني جمعيت در كشورهاي كمتر توسعه يافته در مقايسه با كشورهاي توسعه يافته

• 5-     سياستهاي جمعيتي – خصوصيات ايران و مقايسه آن با كشورهاي ديگر

• 6-     مسائل  ناشي از افزايش نامتناسب جمعيت

• 7-     اصول برنامه ريزي براي پيشگري از افزايش جمعيت در ايران

تعداد واحد :2نوع واحد :   نظري      كد درس : 22پيشنياز : جمعيت شناسي – تشريح و فيزيولوژي

هدف : آشنائي با وسائل پيشگيري از بارداري – كاربرد وسائل ، آموزش و مشاوره در مورد استفاده از وسايل پيشگيري با توجه به فرهنگ هر منطقه ( كارآموزي ها بايد آنچنان تنظيم شود كه عملا“ به تحقيق اين اهداف بيانجامد . )

سرفصل درس : ( 34 ساعت )

• -         تعريف تنظيم خانواده – اهميت آن

• -         تاريخچه تنظيم خانواده در ايران و جهان

• -         وضعيت فعلي تنظيم خانواده در ايران حاملگي هاي ناخواسته

• -         چوضعيت حاملگي هاي ناخواسته در ايران و جهان

• -         سلامتي مادر و نوزاد و تنظيم خانواده

• -         تنظيم خنواده در اسلام

• -    اهداف برنامه تنظيم خانواده – راههاي رسيدن به هدف – شاخص هاي مورد قبول براي ارزشيابي موفقيت برنامه هاي تنظيم خانواده

• -         اهميت اموزش و مشاوره در تداوم برنامه هاي تنظيم خانواده

• -         بررسي مشكلات مربوط به رسيدن به هدف تنظيم خانواده

• -         انواع روشهاي پيشگيري از بارداري شامل :

      q         روشهاي هورمونال ( قرصهاي خوراكي – تزريقي – كاشتني )

      q        روشهاي مكانيكي : ديافراگم ، IUD

      q        روشهاي شيميائي : كرمها و ژله ها و روشهاي طبيعي شامل : متدريتميك ، شير مادر و منقطع 

روشهاي جراحي : توبولكتومي ، وازكتومي

تعداد واحد : 3نوع واحد : نظري پيشنياز : ندارد كد درس : 27

هدف : آگاهي از بيماريهاي شايع كودكان و نوزادان – توانائي تشخيص علائم غير طبيعي در يك كودك – توانائي تشخيص ضرورتهاي ارجاع كودكان بيمار به مراكز بالاتر – توانائي ارائه توصيه هاي بهداشتي به خانواده كودك بيمار 0 توانائي شركت در ارائه خدمات به كودكان بيمار

• سرفصل درس : (51 ساعت )

• 1-     نشانه سازي و علائم شايع در بيماريهاي اطفال ( با تاكيد بر علائمي كه نياز به رسيدگي فوري دارد )

• 2-  نوزادان – كليات ( تعاريف – تقسيم بندي بيماريها ) –مشخصات نوزاد سالم – حاملگي هاي پر خطر – نارسي و تاخير رشد داخل رحمي

• بيماريهاي نوزادان :  ناهنجاريهاي مادر زادي – صدمات زايماني – مشكلات بند ناف – يرقان نوزادي – بيماريهاي عفوني ( سپتي سمي – التهاب ملتحمه – Torch )

• 3-     رشد و نمو و تغذيه كودك :

• مراحل و جنبه هاي مختلف رشد و نمو كودك

• تغذيه با شير مادر

• تغذيه مصنوعي

• ساير غذاها

• تغذيه در سال اول زندگي

• تغذيه در سال دوم زندگي

• تغذيه در سالهاي بعد

• 4-     بيماريهاي تنفسي در كودكان ( با تاكيد بر ARI )

• 5-     بيماريهاي اسهالي در كودكان ( با تاكيد بر كنترل و درمان بيمار دچار اسهال )

• 6-  بيماريهاي قابل پيشگيري با واكسيناسيون : EPI – شناخت علائم و عوارض بيماريها و واكسنهاي مربوطه شامل 7 بيماري 0 فلج اطفال – سرخك – سل – ديفتري – كزاز – سياه سرفه – هپاتيت B

• 7-     درد در كودكان :

• اورژانسهاي كودكان

• -         كودك بيهوش

• -         احياء

• -         غرق شدگي

• -         پنوموني باكتريال پيشرونده و Group

• -         شوك

• -         شكم حاد جراحي ( آپانديست – فتق گير كرده – انواژيناسيون )

• -         خونريزي حاد گوارشي ( زخم پپتيك – پوليپ روده – واريس مري )

• -         مننژيت لاكتريال

• -         هيپوگلايسمي

• 8-     حوادث شايع دوران كودكي – كودك آزاري

• 9-     بيماريهاي شايع مجاري ادراري :

• -         سنگهاي ادراري

• -         ناهنجاريهاي مادر زادي

• -         عفونتهاي ادراري

• 10-زردي در كودكان : هموليزها – هپاتيت A

• 11-بيماريهاي شايع پوستي در كودكان

• 12-مشكلات رواني در كودكان :

• اختلالات رفتاري ( شب ادراري – ناخن جويدن – لكنت زبان – پرخاشگري ) بيماريهاي سايكوسوماتيك – افسردگي و اضطراب – عقب ماندگي ذهني – صرع )

• 13-بيماريهاي غير عفوني در كودكان :

• -         مشكلات شنوائي

• مشكلات بينائي :

• -         كاتاراكت – گلوكوم – مشكلات انكساري – استرابيسم – تنبلي چشم ( آمبليوپي ) CDH ( در رفتگي مادرزادي مفصل ران )

• -         تاخير رشد

• -         ديابت

• -         تب روماتيسمي

• -         كم خوني

• -         الرژي در كودكان

• 14-سيستم مراقبت در بيماريهاي كودكان

• 15-بلوغ و مسائل مربوط به آن

تعداد واحد : 2نوع واحد : نظريپيشنياز : ندارد كد درس : 28

هدف : ايجاد توانائي در كاردانان براي انجام امور زير :

• -         ارتباط با مردم و سازماندهي آنان براي جلب مشاركت مردم در برنامه هاي بهداشتي

• -         ارتباط صحيح با بهورزان و ديگر بخشهاي توسعه در روستا

• -         نظارت بر فعاليت بهورزان

• -         ارزشيابي فعاليتهاي بهورزان

سرفصل درس : (34 ساعت )

• -         فعاليت بهورزان در ارتباط با ارائه خدمات – جلب مشاركت مردم و همكاري بين بخشي

• -         اصول مديريت

• -         كليات و مفاهيم ارتباطات

• -         چگونگي سازماندهي مردم و سپردن مديريت امور به خود انها

• -         بخشهاي فعال در سطح روستا كه با بهداشت روستا در ارتباط مي باشند .

• -         معرفي پرونده خانوار با دفاتر ثبت فعاليتها – دفتر پيگيري و زيج حياتي

• -    چگونگ نظارت و ارزشيابي فعاليت بهورزان با استفاده  از اطلاعات موجود در خانه بهداشت – مشاهدات و مصاحبه با مردم و ديگر مسئولين شاغل در روستا

• -         چگونگي تهيه پس خوراند براي بهورزان و پيشگير انها

تعداد واحد : 2نوع واحد : نظري پيشنياز : ندارد كد درس : 29

سرفصل درس : (34 ساعت )

1-     آموزش بهداشت

• -         تعريف سلامتتي و اجراي آن

• -         مراقبتهاي بهداشتي اوليه ( P.H.C ) و اجراي آن

• -         استراتژيهاي ( P.H.C )

• -         تعريف و فلسفه آموزش بهداشت

• -         اهيمت و دامنه آموزش بهداشت

• -         آموزش بهداشت مستقيم و غير مستقيم

• -         اموزش بهداشت سيستماتيك – غير رسمي – اتفاقي

• -         عوامل موثر پيشرفت يا عدم پيشرفت برنامه هاي آموزش بهداشت

• -    تئوريهاي يادگيري :  1- يادگيري كلاسيك 2- يادگيري از روي عادت 3- يادگيري از طريق آزمايش و خطا 4- يادگيري عملي يا وسيله اي

• -         منابع و امكانات موجود در شهر و روستا جهت آموزش بهداشت

• -         تنظيم برنامه هاي آموزش بهداشت براي گروههاي مختلف سني و شغلي ( عملي )

• -         ارائه يك برنامه آموزش بهداشت ( عملي )

• -         ارزشيابي برنامه هاي آموزش بهداشت

2-     ارتباطات :

• -         تعريف ارتباطات

• -         ارائه يك مدل ارتبااطي ( عملي )

• -         موانع ارتباطي

• -         انواع ارتباطات

• -         تفاوت ارتباط گروهي و ارتباط جمعي

• -         خصوصيات فرستنده پيام – مخاطبين ارتباط و راه ارتباطي

• -         اهميت وسائل ارتباط جمعي

• -         نقش وسائل ارتباط جمعي در آموزش بهداشت

 تعداد واحد : 1نوع واحد : عملي پيشنياز : ندارد كد درس : 30

هدف : شناخت مباني تكونولوژي آموزشي جهت به كارگيري موثر آن توسط دانشجويان

سرفصل درس : (34 ساعت )

• 1-     اشنائي با مباني تكنولوژي آموزشي و طراحي منظم اموزشي

• 2-     آشنائي با فرايند ارتباط براي برقراري آموزش

• 3-     نقش مواد و وسايل آموزشي و تاثير آنها در يادگيري

• 4-     تدوين و تنظيم محتواي آموزشي متناسب با نياز آموزشي و ويژگيهاي فراگيران

• 5-     تهيه و تدوين محتواي آموزشي متناسب با  آموزشي و ويژگيهاي فراگيران

• 6-     انتخاب و به كارگيري روش آموزشي متناسب با اهداف آموزشي و ويژگيهاي فراگيران

• 7-     رسانه هاي آموزشي غير نور تاب ( تالوها – اشياي واقعي – تصاوير آموزشي – چارتها – پوسترها و نمودارها )

• 8-     رسانه هاي آموزشي نورتاب ساكن ( فيلم استريپ – اسلايد – اورهد و اوپك )

• 9-  طراحي و تهيه يك نمونه پمفلت يا يك نمونه چارت برگردان يا يك نمونه پوستر متناسب با اهداف آموزشي و ويژگيهاي فراگيران

• 10-اجراء ( يا ايفاي نقش به عنوان آموزشگر ) برنامه آموزشي

• 11-نظارت بر اجرا يا ايفاي نقش يك نفر از همدوره اي هاي خود و ثبت نقاط ضعف و قوت برنامه آموزشي وي و ارائه پيشنهادات اصلاحي

• 12-ارزشيابي كاربرد رسانه ها

• 13-ارزشيابي  Output برنامه آموزشي

• 

تعداد واحد : 1نوع واحد : نظري پيشنياز : كليات و اصول اپيدميولوژي  كد درس : 31

هدف : آشنائي با شناخت عوامل موثر و انتشار – كنترل – پشگيري از بيماريهاي واگير و غير واگير

سرفصل درس : (34 ساعت )

• -         تعريف اپيدميولوژي

• -         عئامل خطر سلامتي

• -         راههاي انتقال و كنترل بيماريها

• -         ايمن سازي ( مصونيت ميزبان )

• -         توزيع بيماريها و تعيين اولويتها

• -         منابع اطلاعات بيماريهاي عفوني

• -         عفونتهاي منتقله از هوا :

• 1-     عفونتهااي حاد تنفسي

• 2-     عفونتهاي استرپتوكوكي و عوارض آن

• 3-     سرخك و سياه سرفه

• 4-     جذام

• 5-     سل

• 6-     مننژيت منكوكسي

• -         عفونتهاي منتقله از غذا و اب :

• 1-     آمبيازيس

• 2-     تيفوئيد

• 3-     فلج اطفال

• 4-     كرمهاي روده اي

• -         عفونتهاي تماس مستقيم ( پيوك )

• 1-     بيماريهاي مقاربتي

• 2-     هاتيت ويروسي

• 3-     تراخم

• 4-     كزاز

• 5-     شيستوزميازيس

• -         بيماريهاي منتقله به وسيله بندپايان

• 1-     مالاريا

• 2-     يالك جلدي و احشائي

• -         بيماريهاي شمترك انسان و حيوان

• 1-     كليات بيماريهاي مشترك انسان و حيوان

• 2-     هاري

• 3-     كيست هيداتيك ( اكينوكوكوسيس )

• 4-     توكسوپلاسموزيس

• 5-     بروسلوزيس

• 6-     سالمونلوزيس

• 7-     سل حيواني

• 8-     تنيازيس

• -         بيماريهاي غير واگير

• 1-     سوء تغذيه

• 2-     سرطانها ( پوست – مري – معده – پستان و … )

• 3-     ناتوانيها ( Disabilites  )

• -         ناخوشيهاي دماغي ( Mental illnes  ) ( اسكيزوفرني – افسردگي – خودكشي – بيماريهاي قلب و عروق )

• -         سوانح و تصادفات

• -         بلايا ( زلزله – سيل )

• 

تعداد واحد : 1نوع واحد : نظري پيشنياز : تشريح و فيزيولوژي كد درس : 32

هدف : آگاهي از اهميت و اصول بهداشت دوران بلوغ – اهيمت و اصول مراقبتهاي قبل از بارداري – دوران بارداري – زايمان و پس از زايمان

سرفصل درس : (34 ساعت )

• - كلياتي در مورد فرايند بلوغ و علائم آن – بهداشت قاعدگي – اهميت بهداشت دوران بلوغ از نظر پيشگيري از مشكلات فيزيكي و رواني اتي